无机与分析化学相关论文
无机与分析化学是为环境类本科专业开设的一门重要的专业基础课程,是后续专业课的基础.为使学生更好地掌握课程知识,本文对传统线......
课程思政是目前高职教育教学改革的风向标,为践行专业课实现“思政育人”理念,立足课程思政视角,重点探索了无机与分析化学课程混......
在“无机与分析化学”教学改革中,利用“云班课”平台将线上课堂与线下课堂有效结合,优势互补,形成混合式教学模式.激发学生的学习......
深度学习视域下“线上线下”混合式教学模式的核心是学生的深度参与、高级学习策略的使用及教师的优质讲授,最终实现学生深度学习......
无机与分析化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是其教学过程中的重要环节.无机与分析化学实验课是高职药学一年级学生必修的主......
[摘 要] 多媒体课件作为现代化的教学手段发展迅速,日益受到广大教师和学生的青睐。本文通过探讨《无机与分析化学》多媒体的课件......
针对无机与分析化学课程培养学生过程中缺失工程实践、创新能力和价值引领等问题,围绕新工科建设提出的人才培养需求,提出在教学内......
“无机与分析化学”是生物工程、化学化工及两者有关专业的一门必修基础课程,结合本院情况发现该课程所设学时少,如何在少学时的条......
采用多种开发工具,研制开发“无机与分析化学”网络课件。用Dreamweaver、ASP制作动态网页,用Flash及其编程技术制作动画课件及实......
新形势下加强高校课程思政教育改革势在必行。以无机与分析化学课程为例,从培养学生的辩证思维和科学精神、创新思维和实践能力、......
针对高职院校食品加工技术专业《无机与分析化学》教学存在的问题，本文分析并探讨了高职院校食品加工技术专业《无机与分析化学》教......
在无机与分析化学课程教学过程中充分挖掘课程思政元素、合理教学设计、恰当运用思政资源潜移默化地对学生进行社会主义核心价值观......
“无机与分析化学”目前是工科学校化学化工及相近专业的一门基础课程。在素质教育理念指导下，高校结合实际情况从改革课程结构、更......
《无机与分析化学》是化学及近化学专业学生必修课之一,教学对象是大一新生。如何尽快激发学生学习兴趣,建造＂乐于学、学于乐＂完美的......
＂无机与分析化学＂是化学化工及相近专业的一门基础课程。结合我院近五年来高分子材料与工程专业课程学时变少的现状,对其课程内容进......
一、大学基础化学实验Ⅰ的指导思想及其特点 大学基础化学实验Ⅰ于96年9月开始实施。它是以实验技能与方法训练为主线,遵循全面培......
无机与分析化学基础相对于卫生职业基础课而言理论深奥、内容繁多,为保证教学质量,笔者结合多年的教学实践,提出以下教学思路。 ......
文章结合“无机与分析化学”精品课程建设，从课程体系、教学内容、师资队伍建设、教材建设、教学方法和手段等方面对该课程的创建与......
《无机与分析化学》是我校高分子材料与工程专业学生第一门专业基础课程,在该课程教学中从教师角色、学生地位、媒体作用、教学过......
在当前的教学背景下,应用型本科院校无机与分析化学教学的过程中出现了一些问题,面对这些问题与现状,需要学校和老师调整自己的教......
教学内容、教学方法、教学管理的改进与提高是课程建设过程中的一个重要环节,通过对无机及分析化学的教学改革与实践,使该课程教学......
传统的无机与分析化学以讲授为主,这种教学模式不利于学生主体性发挥、不能因材施教、不能有效地激发学生学习兴趣、不利于学生能......
结合“无机与分析化学”省优课的复查工作,从优化教学内容、改进教学方法和手段、丰富实践教学、建设高水平师资队伍和建立科学考......
无机与分析化学是我校高分子材料与工程专业学生第一门专业基础课程,在该课程中探索应用互动式教学方法可以为学生大学阶段学习模......
无机化学与分析化学是高职院校食品类专业重要的专业基础课。根据高职院校食品类各专业的人才培养方案,将无机化学与分析化学整合......
通过对《无机与分析化学》课程的教学任务和授课特点的分析,阐述了孔子治学思想对《无机与分析化学》教学方法的启示;探讨了明确教......
对农林专业的无机与分析化学教学改革进行了思考和总结。在教学中要注重基础知识和专业的结合,改变授课方式,革新教材内容,做到教......
在建设与大工程观相适应的基础化学课程体系中,精品课程建设是实现培养目标的基本保证。无机与分析化学是常州大学的核心专业基础......
无机与分析化学是一门以实验为基础的学科，实验教学是其教学过程中的重要环节。无机与分析化学实验课是高职药学一年级学生必修的主......
在无机与分析化学双语教学过程中，选择适合民族院校的语码转换式双语教学方法，从多方面激发学生学习兴趣，在掌握专业基础知识的同时，扩......
课程体系、教学内容、师资队伍建设、教材建设、教学方法和教学手段等是促进＂无机与分析化学＂精品课程创建的关键。提高教学质量,必......
食品专业的学科特点决定了教学体系的优化、教学环节与教学方法的优化和加强配套教材建设等几方面是“无机与分析化学”课程体系构......
《无机与分析化学》是化学化工及相近专业的一门基础课程。为适应应用型本科教育的标准和要求，以应用型人才培养为宗旨，对无机与分析......
“互联网 +”已经成为新时代业态思维,高校无机与分析化学作为一门基础性课程,要转变传统教学思维模式,针对无机与分析化学存在的......
为解决无机与分析化学课程教学过程中面临的诸多现实问题,实现德育引领、能力培养、知识传授的教育教学目标,以学生的学习需求、学......
无机与分析化学实验课程以培养工程实践类高分子材料与工程专业人才为核心，笔者以学生自主设计为主，从细节入手提出了本课程教学改革......
为使山东科技大学无机与分析化学课程双语教学更好地适应高等教育可持续发展和我国经济建设的要求，文章结合笔者的教学经验，从教学资......
摘要：本文对食品专业“无机与分析化学”第一堂实验课程的教学进行了设计。该课程的教学对学生良好的实验习惯、规范的实验操作技术......
无机与分析化学是一门多专业的基础课,本文结合实际教学情况,探讨了无机与分析化学课程的教改过程中,从教学思想,宏观定位,整体优......
民族院校＂无机与分析化学＂精品实验项目建设,应以不断提高学生自主实验的积极性和主动性,使学生综合素质的培养自主渐进;精品实验项......
将民族院校自身特点和无机与分析化学的学科特点相结合,提出了在民族院校建设无机与分析化学网络课程的原则和构建方法,并结合Blac......
随着科学迅猛发展,知识急剧膨胀,高校无机与分析化学在有限的学时与课程内容之间的矛盾日益突出,为了解决这个问题,对无机与分析化......
OBE 理念是新工科背景下的新理念, 已被国内外许多学校应用, 并取得了良好的成效.基于传统教育模式的缺陷以及 《无机与分析化学》......
无机与分析化学是高职高专院校食品类专业的一门专业基础课,随着互联网技术的广泛应用,根据实际教学情况,针对在《无机与分析化学......
高等教育改革已进入深水区,基础课程改革必须先行。无机与分析化学课程教学中的突出问题更是重中之重。本文对考核方式存在的弊端......
结合我院近四年来材料科学与工程专业无机与分析化学课程的教学实践,阐述了无机与分析化学课程整合之后在教学内容、教学方法和教......
本文探讨了高职类精细化工专业<无机与分析化学>课在专业人才培养过程中的作用和地位.从教学思想、教学内容、方法等方面进行了探......
